沈科教通字〔2022〕90号
为进一步加强师德师风建设工作，提高教师的师德水平和业务能力，根据《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍师德师风建设的意见》的相关要求，现组织开展师德师风教育学习活动。
一、总体要求
加强和推进新时代师德师风建设，突出明师德要求、遵师德规范、守师德底线；开展学生帮扶活动，帮助、辅导学习有困难的学生，促进和谐师生关系的建设和优良学风的形成；展示我校教师服务人民、关爱学生、奉献社会的良好形象。
二、参加师德师风教育活动人员
全体教师、教学管理人员。
三、教育学习内容与要求
师德师风教育学习贯穿教学工作始终，各教学单位要有计划的组织与实施学习活动，组织好学习内容。
（一）学习内容
1.《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》教党〔2017〕62号，见附件1。
2.《新时代高校教师职业行为十项准则》
3.“红七条”--《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》节选。
（二）活动方式与工作要求
1.学习讨论与签署师德承诺书
各系部、教研室组织教师以自学结合日常例会、教研室会议等方式开展对上述三项内容的学习活动，并组织教师签署师德承诺书。
2.开展学生帮扶活动
帮扶对象：学生有困难的学生。包括不及格科目较多的学生、受过学业警告、降级处理的学生等。
活动方式：结合具体情况，由系部组织，确定每名教师帮扶2-3名学生，帮扶期一个学期。基础部、思政部教师帮扶对象，与各专业系部协调确定。应在本周五9月23日前，确定帮扶对象。
帮扶要求：教师要经常了解帮扶对象的学习情况，加强对他们的学习指导，做好学业辅导，帮助他们克服学习中的困难，使他们掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，促进学习进步。
3.各教学单位要组织好活动过程，注意活动效果，同时收集师德师风建设活动的文字、图片、影像等资料，做好宣传报道工作。
（三）工作总结与相关材料
1.教师师德承诺书签署后，9月23日（本周五）前以系部为单位统一交到教务处425刘老师。
2.针对本次师德建设活动要求，各系部撰写师德师风活动总结，对组织教师学习、签署师德承诺书、学生帮扶活动等进行总结。本学期期末前交到教务处，电子版发送到jwc13621@163.com。
教务处
2022年9月19日
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