2015年度我校“自觉行动”活动成果颇丰，对创造良好学风发挥了有效作用。评选出“自觉行动”优秀班级36个，获学习行为至尊奖班级19个，突出贡献的教学、学生管理人员及学生干部24名。
为保证课堂教学效果与教学质量，将2015年“自觉行动”的良好势头保持下去，学校于本周正式启动2016年“维护课堂文明，铸就良好学风”自觉行动活动。此项活动继续由教务处与学生处联合组织，各系部积极配合开展工作。2016年“自觉行动”活动全校135个班级，全部主动上交“自觉行动”申请表，并签署“自觉行动”承诺书。
教务处借期中教学检查学生座谈会，在总结2015年“自觉行动”工作基础上，对2016年活动进行动员，特别强调“学习行为至尊奖”的内涵，让学生能够深刻理解“自觉行动”的意义，为启动2016年“自觉行动”开展宣传工作。
管理系学生座谈会现场 环境与生物系学生座谈会现场
座谈会上学生发言
各系部积极组织主题班会，组织学生集体宣誓、签字，并主动承诺：“自愿参加“维护课堂文明，铸就良好学风”自觉行动活动，自觉履行《课堂教学规范》等有关规定，自觉做到上课课前起立、不迟到不早退、上课不玩手机等电子设备、不旷课、不看与课堂无关的书籍、上课不带食品、保持教室卫生，为维护我校教学秩序，建设良好学风贡献一份力量。”
各系召开启动2016年“自觉行动”的主题班会现场
教学楼一楼大厅团委出板报宣传“自觉行动”
为配合自觉行动的开展，各系部自行成立检查小组，对学生班级自觉行动进行情况进行检查；教务处组织各系教学干事和教务处全体成员进行集中查课；学生处自律委及所有辅导员坚持每天检查学生上课迟到及上课带食品的情况。
“自觉行动”活动的再次开展，更加激发了学生内在的自觉潜力。通过全校学生自觉的维护课堂文明，必将创造我校更加良好的学习氛围与风气，以此来迎接学校的转型升级，为学校的建设发展做出贡献。
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