“把读书和生命糅在一起，以书为友，以读为乐，清风同行，不负韶华。” 为响应我校“高标准顺利通过合格评估”的阶段性建设任务，在“沈科评好我做主”系列之五-读书社区活动中，由机械工程系教师构成的第四社区，以“如何提升学习科学的教学策略”为专题，研读了苏珊•A•安布罗斯的专著《聪明教学7原理-基于学习科学的教学策略》。教师们通过领学分享、自主学习、研讨交流、教学实践、总结反思等研读过程，在各自的课程中进行了教学细节设计与初步尝试。
会上，宋同凯同志作为领读人进行了该书的分享。全体同志认真翻阅了该书并展开了热烈的讨论，大家纷纷发表了读后感想。
陈慧珍老师：该书所提供的的建议植根于学习理论，建立在研究证据之上，特别适用于我校学生学情，内容言简意赅。在把学习科学应用到大学教学方面，该书传授给我们丰富的知识和经验。
周海君老师：通过本书的阅读，大家都对自己的课程进行相应的反思，并提炼相关的教学经验，希望能够在以后的教学活动中能够熟练运用该书的理论，提升自身的授课能力。
英璐老师：本书能够帮助学生建立积极预期的策略，确保目标评估及教学策略的一致性、给学生适度的挑战、布置具有合适挑战水平的作业、尽早提供成功的机会。
汤方丽老师：本书明确阐释你的期望、提供评分细则、提供针对性的反馈、公正、引导学生以正确的方式看待成败、教授有效的学习策略。
品书中人生，看书中万千，分享书中感悟，领略书中之美。让读书成为一种快乐、一种习惯，更成为一种信仰，以读书提升综合素养，以读书砥砺初心，要做有梦想、有担当、有作为、有情怀的新时代的教育工作者，用更加饱满昂扬的斗志投身高等教育事业。
机械工程系
教师读书第四社区
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