沈科教通字〔2023〕61号
各院系：
在2021-2022学年全国本科毕业论文（设计）抽检工作中，我校共计报送毕业论文（设计）1721篇，抽检35篇，抽检比例2%。据相关通知要求，抽检程序为：初评专家3位，其中1位专家给出不合格意见，进入复评；2位以上专家给出不合格意见，即认定为“问题论文”。
从抽检结果来看，我校抽检合格率总体较好，达到94%。但也有2篇论文（设计）被认定为“问题论文”。化学与化工系、机械工程系各1篇。根据反馈，抽检发现的主要问题在于格式不规范、研究方法不恰当、论文表述不清、缺少有效性结论、工作量不够、结构逻辑性差等方面。
为切实把牢毕业论文（设计）质量大关，对照评议结果查漏补缺，对各院系毕业论文（设计）工作提出以下要求：
1、提高认识，守牢底线。根据教育部和省教育厅相关文件，抽检结果将作为本科教育教学评估、一流本科专业建设、本科专业认证以及专业建设经费投入等教育资源配置的重要参考依据。省教育厅对产生“存在问题毕业论文”较多的专业，将适当提高2023年度的抽检比例；对连续2年均有“存在问题毕业论文”，且比例较高或篇数较多的高校，将在省域内予以通报，减少其招生计划，并进行质量约谈，提出限期整改要求；对连续3年抽检存在问题较多的本科专业，视为不能保证培养质量，将依据有关规定责令暂停招生或撤销学士学位授权点。各专业务必切实提高认识，守牢质量底线。
2、明确责任，加强整改。各专业应认真分析抽检评议结果，对专家评议意见要认真梳理、深入分析，找出专业存在的倾向性问题，制定针对性措施并抓好整改、落实。
各院系要在近期采取适当方式，对各专业负责人和指导教师进行警示提醒，督促其切实履职尽责、尽心指导、严格标准。要制定措施对出现问题的专业、教师适当予以处理。
3、完善制度，健全机制。各院系应在分析梳理基础上，对出现“存在问题毕业论文”和专家评价存在倾向性问题的专业和指导教师进行约谈。要督促各专业和指导教师统一思路、规范流程，重点抓好各环节工作效率，切实按预定节点推进各步工作，对未能按时完成流程任务的指导教师和学生，应予以督促、处理。
教务处将进一步加强环节管理，进一步探索校内抽检实现的有效路径，协同各院系共同解决毕业论文（设计）管理中存在的重难点问题。
根据国家和省里相关工作要求，教务处拟定了对2021-2022学年毕业论文（设计）工作抽检“问题论文”的处理意见，报学校教学指导委员会审议通过后，将处理意见通报如下：
1.对出现“问题论文”所在院系及指导教师进行约谈，责令其按期整改。
2.由院系安排指导教师及时联系“问题论文”的学生按专家指导意见对论文进行修改，并专门组织评审组评审论文，应在7月10日前完成论文修改和评审工作。如不能按期完成，学校启动申请撤消该名同学本科学士学位程序。
3.对出现“问题论文”的指导教师3年内不得参加优秀指导教师评选。
4.“问题论文”指导教师由所在院系进行系内通报，同时，对其毕业论文（设计）相应指导工作量扣减100%。
教务处
2023年6月29日
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