交流会上，多名教师先后发言，围绕书中内容分享了感悟和体会。其中，邸娜老师针对书中的“在线教育真的有用吗”这一章节，提出了在线教育需要正确的技术与方法，这样才能激发学生的兴趣与潜力，但在这个激励过程中，授课老师需要对人类的认知模式有一些基本了解，充分利用在线平台，才能提高在线教育效能，实现学生自主学习与授课教育的更好的结合。
（二）调整教育模式激发学习兴趣
李思莹主任在点评发言中表示，经过疫情三年的线上教学过程发现，线上教学存在着一定的弊端，但是在特殊时期，线上教学的方法运用得当的话，效果还是非常明显的，所以，如何通过好的教学方法激发学生的学习兴趣，成为我们每名教师需要思考的内容。
（三）合理安排课程丰富实践内容
最后，张培竹主任在点评中表示，体育课程是教学手段最为丰富的课程，要积极探索教学内容，从阅读中丰富实践，夯实教学素养。通过本次读书交流会的内容，希望每一名教师都能够把书中所学的内容应用到实践教学当中。
漫步书香，通过阅读，教师们收获颇丰。第十社区通过定期开展读书分享会，进一步培养了教师们的阅读习惯，提升了精神修养和文化品质，在丰富知识和开拓眼界的同时，更是营造了爱读书、读好书的浓厚氛围，并且能够把所读知识和课程实际进行结合，提高了个人的修养的同时，专业知识也得到了升华。
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