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关于征集2024年教学优秀案例、课程思政优秀案例及AI辅助教学案例的通知

沈科教通字〔2024〕151号


各系部:

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》(教高〔2020〕3号)文件要求,推进学校教育教学改革,提升课程教学质量,充分挖掘我校教学改革中的典型案例,展示我校教育教学建设成果,并为其他教师提供可借鉴的参考和范式,现决定在全校范围内征集教学优秀案例、课程思政优秀案例AI辅助教学案例。有关事项通知如下:

一、案例说明与要求

(一)教学优秀案例指课程教学或教育教学活动组织过程中,好的教学设计与技术实施方法、启发性的课堂互动思路和创意、值得推广的软硬件使用技巧以及在授课中发生的有益启发和经历、教育教学活动组织的先进典型案例等。案例需真实、新颖,可操作性强,具有一定的针对性、创新性和实效性。

案例材料应图文并茂,可包括教师教学照片、教学界面截图、课程介绍、课程设计方案、学习资源、学习评价、个人心得、学生反馈、活动照片、视频音频等材料内容。

(二)课程思政优秀案例要充分挖掘课程所蕴含的思政教育元素,实现思政与课程教学的深度融合,知识传授、能力培养和价值塑造有机结合。体现“以学生为中心”的教育理念,突出价值引领,课程思政案例设计完整规范,有明确的课程思政教学目标,在教学理念、教学思路、内容形式、方法手段、评价方式等方面积极创新,用润物细无声的方式开展思政教育,提升课程育人效果。

课程思政案例可分为“家国情怀”、“责任担当”、“制度自信”、“文化自信”、“工匠精神”、“宪法法治意识”、“社会主义核心价值观”、“优秀传统文化”、“生态文明”、“职业理想和职业道德教育”等十个方面。可从教学目标(知识目标、能力目标、思政目标等)、教学内容、思政融入点、案例意义等方面展开阐述。

(三)AI辅助教学案例应具有创新性、示范性和可推广性,能充分体现人工智能在高等教育领域的应用价值。申报案例应在实际运用中取得显著效果,并具备一定的影响力和社会认可度。突出人工智能在教育教学中的使用。

案例材料的字数在2000字左右,文字简洁,语言精炼。

二、征集范围

2024年春季学期实施的所有课程、教学活动,面向全校教师、教学管理及相关人员,反映我校在教学改革、教学管理的典型事迹和优秀案例。分为以下四大类,33个类别。

(一)课堂教学优秀案例

1.课程设计及课堂教学优秀案例。

体现“以学生为中心”的教育理念,在课堂教学设计、教学理念、内容形式、方法手段、考核评价方式等方面积极创新,提升课堂育人效果,全面提升课堂教学质量。

2.课程思政教学优秀案例。

结合课程教学内容,精心设计课程思政教学方案,实现思政元素与课程教学的深度融合。

(二)三全育人优秀案例

落实学校《全面推进“三全育人”工作实施意见》,强化全员育人意识,建立全过程育人机制,构建全方位育人格局。主要征集以下十方面优秀案例。

1.课程育人优秀案例

2.科技育人优秀案例

3.实践育人优秀案例

4.管理育人优秀案例

5.组织育人优秀案例

6.服务育人优秀案例

7.文化育人优秀案例

8.网络育人优秀案例

9.心理育人优秀案例

10.资助育人优秀案例

(三)实践教学优秀案例

加强实践教学方法改革,推行基于问题、项目、案例的教学方法和学习方法,推广综合性实践项目设计和应用等成功经验和做法。主要征集以下八方面优秀案例。

1.毕业论文优秀案例

2.毕业设计优秀案例

3.实验教学优秀案例

4.社会实践优秀案例

5.实训教学优秀案例

6.设计性实验优秀案例

7.综合性实验优秀案例

8.开放性实验优秀案例

(四)特色教学优秀案例

学校始终坚持“以学生为中心”,在创新创业教育、培养方案设计、课程大纲(学生版)设计、组建教师读书社区等方面积极开展工作,取得一定工作成效。现征集以下四方面工作的优秀案例。

1.创新创业实践优秀案例

2.专业培养方案优秀设计

3.课程大纲优秀设计

4.主题学习先进社区

(五)AI辅助教学案例

1、智能助教:利用AI进行一对一辅导,提供针对性的学习建议和难点解析。根据学生的学习进度和兴趣,智能推荐相应的教学资源。

2、智能备课系统:利用AI和大数据,对学情进行分析,给出教学资源、教学方法、课堂评价方案等建议。

3、语言学习陪练:通过AI技术辅助语言学习,提供发音校正、语法分析等功能。

4、编程教学助手:基于大模型的代码能力,为学生提供24小时启发式智能编程辅导,实时精准代码纠错,实现差异化代码修改对比引导反思等能力。

5、教学质量管理:利用Al分析师生数据,优化教学资源配置,并且为教学质量提供评估和改进建议。

6、学习分析预警:使用Al分析学生数据,预测学习成果,及时提供干预措施。

7、虚拟教室、虚拟实验室:允许世界各地的师生聚集在同一虚拟空间内完成授课,通过多样的课堂教学道具以及专业化的场景模拟能力,加深课堂沉浸感和体验感。

8、智慧课堂管理:利用Al分析学生在课堂上的互动和参与度,帮助教师了解学生学习情况,优化教学方法。

9、智慧工具在教学环节中的其他应用:侧重在教学的某一环节中,使用AI工具,例如在备课环节使用某教学工具等。

教育部首批18个“人工智能+高等教育”典型应用场景案例供大家参考,案例展示视频网址:https://vtrs.hep.com.cn/#/more/ai-classic-cases

三、申报程序及材料报送

1.各系部组织教学优秀案例及课程思政优秀案例报送工作,并对案例的真实性和政治导向审核把关。

2.申报优秀教学案例(格式参考附件24),并填写《教学优秀案例申报汇总表》(见附件1.3),以系部为单位将申报材料(汇总表+教学案例)提交到jwc13621@163.com。纸质材料(汇总表一式一份,教学案例一式一份)报送至教务处(四号楼218)张老师。材料提交截止日期为2024年11月10日上午12:00前。

四、评选汇编

学校组织专家对申报案例进行评审,并对评选出的优秀教学案例汇编成册,以供学习交流,入选案例将优先推荐参加上级部门组织的相关评比活动。


附件1:教学优秀案例申报汇总表

附件2:《教学优秀案例》参考模板

附件3:课程思政优秀案例申报汇总表

附件4:《课程思政优秀案例》参考模版

附件5:人工智能辅助教学案例申报汇总表

附件6:《人工智能辅助教学》参考模版


教务处

2024年10月23日

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