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关于开展2024年春季学期教学材料归档以及教学工作总结的通知

沈科教通字〔2024〕92号


根据学校教学工作安排,为确保本学期教学任务保质保量完成,现开展2024年春季学期教师教学材料归档以及教学工作总结,具体要求如下:

一、教师业务档案工作要求

教师业务档案是教师业务水平、工作能力以及教学实绩的真实记录,是重要的教学档案。各系部应针对工作实际,安排专人负责教师业务档案管理,并做好档案收集、整理、与存放保管。

1.教师业务档案由系部按教研室、教师工号等顺序归档。每位教师负责本人教师业务档案的整理和收集。档案袋(学校统一印制)内容应包括:教师教学业务档案表、教师课程表(包括实验课)、授课手册、教学日历、教师教学总结以及其它系部层面要求的体现教师教学工作业绩的文档材料。

2.《教师教学业务档案表》(按附件1模板,按要求填写),要与本学期执行教学计划、课程表、工作量等信息相符,是非常重要的档案材料,每位教师务必认真对待。

《教师教学总结》模版参考附件2,以及其它教学材料应按《沈阳科技学院教学日历编写规范》、《沈阳学院教师授课手册填写规范》等文件要求,每位教师应认真梳理本学期教学任务开展情况,做好教师业务档案整理。

教师业务档案应在7月12日前由系部组织验收归档合格,入库。

二、教学材料归档工作要求

结合教务处下发《关于2023-2024-2学期教学材料规范化要求的通知》(沈科教通字〔2024〕45号)的相关要求,对试卷、非考试类、实验实践类课程材料归档具体要求如下:

(一)试卷归档:根据《沈阳科技学院试卷管理办法(修订)》结合《教学材料(考试类)归档要求》(附件3)认真做好本学期考试课程及以考代查课程的试卷归档工作。

(二)理论课的非考试类课程以及公共体育等,参考《教学材料(非考试课)归档要求》(附件4)整理。

(三)实验实践类课程归档工作要求

1.学生实验报告册、学生报告等内容应符合《沈阳科技学院实验教学管理办法(试行)》《沈阳科技学院课程设计工作管理办法(修订)》的规范要求,实验报告册要求学生将实验结果完整、准确的在实验报告中表达出来,与教师的授课内容一致,杜绝抄袭。

2.依据《沈阳科技学院实验教学管理办法(试行)》规定,批改实验、实训报告应用红色笔迹,批改实验、实训报告要有批注、评语、成绩,详细指出学生在实验、实训过程中及实验、实训报告中存在的问题。教师应要求学生采用统一的实验报告册。要求教师批阅全部实验报告并做好批注、评语杜绝雷同,并对不符合要求的实验报告单退回学生重做。

3.以下各类材料原则上按行政班归档,将相应教学材料放入一个档案袋内(学生报告册可另册,但需一同归档)。

分类

实验(上机)类课程

(独立实验(上机)课、课内实验(上机)及开放性实验)

课程设计类

实习实践环节

需归档材料

实验(上机)课教学大纲

课程设计教学大纲

实习实践课程

教学大纲

实验(上机)指导书

课程设计任务书、说明书

实习实践指导书

成绩单:

①独立实验(上机)课、开放性实验:平时考核记录+系统导出成绩单

②课内实验(上机):平时成绩考核记录

成绩单:

平时考核记录+系统导出成绩单

成绩单:

系统导出成绩单

学生实验(上机)报告册(另册)

学生报告(另册)

学生实习报告(另册)

实验项目卡


实习实践教学环节

实施方案


(四)毕业设计(论文)归档工作要求

毕业设计(论文)归档工作要求参见《关于2024届本科生毕业设计(论文)存档规范化要求的通知》(沈科教通字〔2024〕72号)。

(五)其他要求

1.各教学单位要根据相关工作的存档要求,组织教师做好教学档案材料的收集、整理和归档工作,配备适合的存档工具材料(房间、文件柜、作品展示柜等),教学材料归档工作的档案袋、档案盒须使用学校统一印发的版本。

2.各教学单位要组织任课教师做好归档材料自查互查工作,归档人(应为任课教师,自查)和归档审核人(互查)应在档案袋封皮上用黑色水性笔签字确认。

3.所有归档材料中的信息应准确无误,数据统计应正确,资料的时序应符合规范。材料应保持其原始性,一旦形成并归档,不得随意更改或置换。

教学材料归档应于7月21日前,由系部组织完成自查和互查工作。

三、教学工作总结

(一)系部教学工作总结

各教学单位对照《沈阳科技学院2024年工作要点》和《沈阳科技学院2024年春季学期教学工作要点》,结合本单位工作实际,围绕上半年所开展的教学工作进行全面总结,实事求是地反映成绩与经验,客观指出教学工作存在的问题与不足,明确提出下一步改进措施。总结要用量化数据和典型事例说明情况。要突出亮点,注重提炼本单位工作特色,亮点特色部分应200-500字。总结文字要简洁通畅,条理要清晰有层次。

教学工作总结框架建议:

标题:2023-2024-2学期**系部教学工作总结

1.教育基本情况:学生、教师、专业等

2.教学建设与改革:

专业建设;课程建设;教材建设;实践教学;

创新创业教育;教学改革(教学研讨);立德树人落实机制

3.质量保障

4.学习成效:毕业情况;就业情况;学习成果

5.特色发展

6.问题及改进

总结格式要求:标题方正小标宋 小二号;正文宋体 四号字;行间距1.5倍,全文页面设置上下左右2.2cm。

请于7月25日前各系(部)将本单位教学工作总结(电子版)发送至邮箱jwc13621@163.com,邮件标题:系(部)名称教学工作总结。

(二)教研室工作总结

请各系(教研室)对2024年春季学期开展的教研活动进行梳理,撰写总结材料,为下学期教研活动工作顺利开展提供参考和依据。教研室工作总结应从工作完成情况、存在的问题和下一步工作思路三个方面撰写材料,系部应结合教学实际对本单位教研室工作总结提出具体要求。教研室工作总结应同时提供佐证材料,以图片(3张以上)、视频、文字等形式提交系部检查,归档。

四、其它说明

各系(部院)教学主任负责本单位教学档案的管理、监督和检查工作,要确保教学材料保管做到集中、妥善、安全。教务处将适时对各类材料归档情况进行检查,以确保归档工作的规范性和有效性。

附件1:教师教学业务档案(参考模版)

2:教师教学总结(参考模版)

3:教学资料(考试课)归档要求

4:教学材料(非考试类)归档要求


教务处    

2024年7月4日



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